J'ai rencontré mercredi dernier Mélanie Villenet Hamel et Nausicaa Cornil pour faire un bilan de la première mi-temps, valider ce qui a déjà été fait et dresser la feuille de route pour ce stage qui s'achemine rapidement au vu de ce qui reste à faire) vers son terme.

Architecture du site

L'architecture du site est validée dans ces grandes lignes et en particulier la répartition en 4 grands espaces : salle commune, du coté des territoires, salons thématiques et université. Il y a naturellement quelques points à corriger :

• Du coté des territoires : respect de la division en 4 territoires de la DDLL au lieu des deux sous-espaces actuels (ouest et est).
• Salons thématiques : ajout d'un salon : "Lire au collège et à l'école" pour offrir au monde enseignant un espace privilégié dédié aux problèmes spécifiques de la lecture jeunesse dans les établissement scolaires.
• Calendrier de formation : ajout d'une possibilité de pré-inscription en ligne pour les formations en présentiel.
• Université en ligne :  supprimer l'accès libre et direct aux cours pour demander une inscription avec ou sans validation par la DDLL selon les espaces de cours.

 Pérennité du site

Une rencontre avec Monsieur Laurent Dupont du service informatique du conseil général a permis de trouver une solution pour transférer le site, actuellement sur mes pages personnelles, vers un serveur de Cogitis.

Cet transfert ne se manifestera pour vous que par un siimple changement d'adresse mais va générer un travail important de mon côté.

Pierre-Vives

Je commence a avoir une idée plus claire du concept Pierres-Vives. Pour que ce stage ait un résultat concret, je fournirai en fin de stage un document présentant quelques pistes pour une utilisation des nouvelles technologies dans le projet.

Je ferais un article dans ce blog au fur et à mesure ou les propositions viendront.

Dernière mise à jour: 25-05-2009 08:00